Publicado em Abordagem Pedagógica, Análise do Jogo, Artigos com Figuras, Complexidade, Currículo de Formação, Pedagogia do Handebol, Pensamento Sistêmico, Professor na Iniciação, Teoria do Jogo, etiquetado Abordagem Pedagógica, Análise do Jogo, Complexidade, Currículo de Formação, Pedagogia do Handebol, Pensamento Sistêmico, Professor na Iniciação, Proposta Pedagógica, Teoria do Jogo em 1 Julho 2009 | 1 Comentário »
* Antes de prosseguir, é interessante ler os seguintes artigos:
Construção de uma Progressão Pedagógica para o Ensino do Handebol Através do Jogo
Construção de uma Progressão Pedagógica para o Ensino do Handebol Através do Jogo – o Ato Motor e as Estruturas Motrizes
Construção de uma Progressão Pedagógica para o Ensino do Handebol Através do Jogo – A Escolha [...]
Ler o post por completo »
Olá amigos, para essa semana recomendo a vocês a leitura do artigo do Professor Riller Silva Reverdito, colaborador do site Pedagogia do Handebol, escrito junto com o Professor Alcides José Scaglia, discutindo uma proposta metodológica para o ensino dos jogos coletivos, focando suas análises pedagógicas no ensino do handebol, trazendo a discussão do jogo sobre [...]
Ler o post por completo »
Publicado em Abordagem Pedagógica, Análise do Jogo, Artigos com Figuras, Complexidade, Currículo de Formação, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Teoria do Jogo, etiquetado Abordagem Pedagógica, Análise do Jogo, Currículo de Formação, Professor na Iniciação, Proposta Pedagógica, Teoria do Jogo em 17 Junho 2009 | 5 Comentários »
Antes de continuar a leitura desse novo artigo, sugiro a leitura dos artigos que são anteriores a esse, uma vez que se trata de um assunto a ser tratado em vários textos.
Construção de uma Progressão Pedagógico para o Ensino do Handebol Através do Jogo
Construção de uma Progressão Pedagógica para o Ensino do Handebol Através do [...]
Ler o post por completo »
Publicado em Abordagem Pedagógica, Artigos com Figuras, Complexidade, Pedagogia do Handebol, Pensamento Sistêmico, Professor na Iniciação, Teoria do Jogo, etiquetado Complexidade, Pedagogia do Handebol, Pensamento Sistêmico, Professor na Iniciação, Proposta Pedagógica, Teoria do Jogo em 20 Maio 2009 | 1 Comentário »
Esta semana estarei postando aqui um artigo científico produzido por mim, o Professor Riller Reverdito e o Professor Alcides Scaglia na revista motriz.
Nele discutimos uma proposta metodológica de ensino dos esportes coletivos (e também do handebol) sob a perspectiva da família dos jogos, discutida na tese de doutorado do professor Alcides e que tanto defendo [...]
Ler o post por completo »
Para uma introdução sobre a ação ofensiva no jogo de handebol é preciso entender um pouco sobre os conteúdos táticos coletivos, os quais se apresentam como uma coordenação ou auto-organização das ações dos jogadores, sejam elas de caráter individual ou coletivo, mas que geram uma representação coletiva dentro da estrutura ofensiva. Como exemplo, citamos as [...]
Ler o post por completo »
Publicado em Abordagem Pedagógica, Complexidade, Currículo de Formação, Iniciação ao Goleiro, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Pensamento Sistêmico, Professor na Iniciação, etiquetado Abordagem Pedagógica, Complexidade, Currículo de Formação, Pedagogia do Handebol, Pensamento Sistêmico, Professor na Iniciação, Proposta Pedagógica em 25 Fevereiro 2009 | 5 Comentários »
Seguindo com os artigos que falam sobre a formação de um jogador de handebol, falaremos agora sobre como pensar a formação de jogadores de 13 e 14 anos, que já estão adentrando ao período de especialização esportiva.
Gostaria, porém, de esclarecer um ponto.
____________________
Não penso que devemos nos empenhar única e exclusivamente na formação de um jogador [...]
Ler o post por completo »
Publicado em Abordagem Pedagógica, Análise do Jogo, Complexidade, Currículo de Formação, Handebol na Escola, Pedagogia do Handebol, Pensamento Sistêmico, Professor na Iniciação, etiquetado Abordagem Pedagógica, Complexidade, Currículo de Formação, Pedagogia do Handebol, Pensamento Sistêmico, Professor na Iniciação, Proposta Pedagógica em 11 Fevereiro 2009 | 7 Comentários »
Parte fundamental desta série de artigos devo às contribuições feitas pelo Prof. Dr. Alcides José Scaglia para a área da pedagogia do esporte, em específico, a pedagogia do treinamento. Obrigado por compartilhar seus conhecimentos comigo!
Quando pensamos na formação de um atleta, em geral, pensamos de maneira bastante pontual, ou seja, no momento em que temos [...]
Ler o post por completo »
Artigo gentilmente cedido por Patrícia Sheppa – Atleta de Handebol pela Associação Campineira de Handebol, Monitora do Projeto “Gol-de-Mão” e Estudante de Educação Física pela Metrocamp.
O goleiro sempre foi visto como grande importância no time: “peça essencial” e “metade do time”, é o responsável por orientar sua equipe, lançar bolas, ligar contra-ataques; contando, ainda com [...]
Ler o post por completo »
Publicado em Abordagem Pedagógica, Análise do Jogo, Handebol na Escola, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, etiquetado Abordagem Pedagógica, Análise do Jogo, Handebol na Escola, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, Proposta Pedagógica em 12 Novembro 2008 | 9 Comentários »
O brasileiro é reconhecido no mundo inteiro por diversas coisas, dentre as quais, pela sua ginga, pelo seu jeito moleque risonho e ‘menino maluquinho’ de ser criativo, como na obra do mineiro Ziraldo. Pela ginga poética de Carlos Drumond de Andrade. Na ginga crítica e irônica de Ariano Suassuna. Nas curvas livres de Oscar Niemeyer, [...]
Ler o post por completo »
Ping e Pong são dois descendentes de chineses que adoram jogar handebol. Isto mesmo, eles jogam handebol e diversos jogos com bola, pelas ruas e parques das cidades brasileiras as quais tão bem receberam seus avôs quando imigraram da China, há muitos anos… Como gostam muito de handebol, e também do Brasil, Ping e Pong [...]
Ler o post por completo »