Caros amigos, uma notícia quentinha, saída do forno!
Venho realizando um curso de pós-graduação pela Escola Superior de Educação Física de Jundiaí (ESEF-Jundiaí), coordenado pela Professora Rita Orsi, e o primeiro módulo específico sobre handebol já trouxe uma grande novidade.
Em aula ministrada por Sálvio Pereira Sedrez (coordenador do departamento de arbitragem da CBHb), algumas mudanças de [...]
Arquivo da categoria ‘Regras do handebol’
Adeus aos Três Passos! O Handebol vai mudar, e muito!
Publicado em Análise do Jogo, Currículo de Formação, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, Regras do handebol, etiquetado Análise do Jogo, Professor na Iniciação, regras, Regras do handebol em 28 Setembro 2009 | 22 Comentários »
HCR – Handebol em cadeira de rodas: Uma apresentação da modalidade
Publicado em Abordagem Pedagógica, Análise do Jogo, HCR, Pedagogia do Handebol, Regras do handebol, etiquetado regras, Artigos com Vídeos, HCR em 4 Março 2009 | 7 Comentários »
O handebol em cadeira de rodas é uma modalidade ainda pouco conhecida, porém vem crescendo desde a sua criação de maneira acentuada. Neste texto pretendo fazer uma apresentação da modalidade, com um pouco de suas regras e adaptações.
O HCR foi criado pelos professores Décio Roberto Calegari, José Irineu Gorla e Ricardo Alexandre Carminato, no ano [...]
Explorando Pedagogicamente as Regras do Handebol – As faltas e as Punições
Publicado em Abordagem Pedagógica, Artigos com Vídeos, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, Regras do handebol, etiquetado handebol, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, regras, Regras do handebol em 2 Julho 2008 | 26 Comentários »
Continuando as ponderações pedagógicas sobre as regras do jogo, estarei apresentando agora as regras que falam de Faltas e Condutas Anti-desportivas, além das punições disciplinares. Trata-se de um artigo mais extenso que os anteriores. Ao fim, farei as considerações pedagógicas a cerca dessas regras.
Quaisquer dúvidas podem ser sugestionadas ao fim do texto, na área para [...]
Explorando Pedagogicamente as Regras do Handebol – O Manejo e o Deslocamento com a Bola
Publicado em Abordagem Pedagógica, Artigos com Figuras, Handebol na Escola, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, Regras do handebol, etiquetado Abordagem Pedagógica, handebol, Handebol na Escola, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, quadra de jogo, regras, Regras do handebol em 25 Junho 2008 | 35 Comentários »
Uma das dúvidas mais freqüentes nos processos de ensino-aprendizagem do handebol está nas possibilidades de manejar a bola e deslocar-se com ela. Essa dúvida geralmente centra-se nas seguintes questões: “Quantos passos posso dar com a bola?”; “Quantas vezes posso ‘quicar a bola’ (driblar)”; “O que é ritmo trifásico”; “O que é duplo ritmo trifásico?”. A [...]
Explorando Pedagogicamente as Regras do Handebol – A Equipe, o Goleiro e a Área do Goleiro
Publicado em Abordagem Pedagógica, Handebol na Escola, Iniciação ao Goleiro, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, Regras do handebol, etiquetado handebol, Iniciação ao Goleiro, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, regras, Regras do handebol em 18 Junho 2008 | 28 Comentários »
Continuando o estudo que visa explorar pedagogicamente as regras oficiais do handebol, comentarei agora sobre as regras que incidem nos goleiros e na formação de uma equipe. (Fonte: http://www.ligahand.com.br/confe/regrasl.php)
Explorando Pedagogicamente as Regras do Handebol – Um Estudo sobre a Quadra de Jogo
Publicado em Abordagem Pedagógica, Handebol na Escola, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, Regras do handebol, etiquetado espaço reduzido, Handebol na Escola, Pedagogia do Handebol, quadra de jogo, regras, Regras do handebol em 11 Junho 2008 | 94 Comentários »
Quais são as regras do handebol? Essa é a pergunta mais freqüente de muitos professores iniciantes na modalidade e às vezes, até mesmo, de professores experientes.
No entanto, buscar a simples explicação do que são as regras podem nos montar algumas armadilhas pedagógicas, pois podemos ficar presos às suas limitações impostas, e assim cairmos numa metodologia [...]















