Vimos anteriormente (Iniciação ao Goleiro de Handebol – Jogando como Goleiros na Iniciação ao Handebol) que jogar como goleiro é jogar handebol em sua totalidade, uma vez que o goleiro é capaz de atuar num jogo em sua totalidade.
Cabe agora pensarmos um pouco além disso, tendo ainda como base de análise os seis princípios do jogo [...]
Posts de Outubro, 2008
Iniciação ao Goleiro de Handebol – Entre o Geral e o Específico
Publicado em Abordagem Pedagógica, Iniciação ao Goleiro, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, etiquetado Abordagem Pedagógica, Iniciação ao Goleiro, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação em 29 Outubro 2008 | Deixar um comentário »
Iniciação ao Ataque – princípios ofensivos
Publicado em Abordagem Pedagógica, Análise do Jogo, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, etiquetado Abordagem Pedagógica, Jogos de Ataque, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação em 22 Outubro 2008 | 9 Comentários »
Este artigo tem por finalidade introduzir alguns conceitos relevantes à iniciação esportiva voltada para aspectos ofensivos do jogo de handebol. Alguns princípios devem ser priorizados ao iniciar um trabalho de aprendizado ofensivo e alguns desses princípios são comuns aos jogos desportivos coletivos, e por isso, serão tratados de forma geral, para posteriormente limitarmos ao handebol.
Quando [...]
A Utilização da Acupuntura na Preparação de uma Equipe de Handebol
Publicado em Pedagogia do Handebol, etiquetado Acupuntura, Saúde em 16 Outubro 2008 | 3 Comentários »
Artigo gentilmente cedido por Anderson Ranieri Massahud
Artigo também disponível em: handebolbrasil.net
O crescimento do handebol nos últimos anos é notório. Na mesma proporção e na mesma evolução são as exigências que a preparação de um atleta necessita. Hoje as exigências do esporte vão muito além da simples repetição e aprendizado do gesto motor. Verificamos muitas partidas [...]
Iniciação ao Goleiro de Handebol – Jogando como Goleiros na Iniciação ao Handebol
Publicado em Abordagem Pedagógica, Iniciação ao Goleiro, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, etiquetado Abordagem Pedagógica, Iniciação ao Goleiro, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação em 15 Outubro 2008 | 15 Comentários »
A iniciação ao handebol sofre de um grave vício de aprendizado. Os alunos independentemente da visão pedagógica do professor acabam experimentando muitas situações comuns aos jogadores de quadra, mas vivenciando de maneira débil situações comuns aos aspectos específicos do goleiro de handebol.
Independente da metodologia empregada – às vezes variadas em formas de jogos, como o [...]
Em Defesa de uma Abordagem Metodológica Multidimensional para o Ensino do Handebol*
Publicado em Abordagem Pedagógica, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, etiquetado Abordagem Pedagógica, Handebol na Escola, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, Teoria do Jogo em 8 Outubro 2008 | Deixar um comentário »
Ensinar não é simples, como muito bem nos apresenta Paulo Freire em sua obra “Pedagogia da Autonomia”. E não sendo simples, digo, desde já, que vou me propor a um grande desafio. Então me perdoe a aqueles que buscam respostas prontas, pois, talvez, irão encontrar mais motivos para continuarem estudando.
Nos textos anteriores me dediquei a [...]
Tática Defensiva no Ensino do Handebol IV – Jogos de Defesa Zona
Publicado em Abordagem Pedagógica, Análise do Jogo, Artigos com Vídeos, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, etiquetado Abordagem Pedagógica, Análise do Jogo, Artigos com Vídeos, Defesa, Jogos de Defesa, Jogos Pedagógicos, Pedagogia do Handebol, Professor na Iniciação, Sistemas Defensivos em 1 Outubro 2008 | 17 Comentários »
1. Introdução
Neste último artigo da uma série, vamos analisar a utilização de jogos para o ensino dos conceitos defensivos zonais.
Conforme destacado no primeiro artigo (Tática Defensiva no Ensino do Handebol I) anteriormente ao ensino diretivo a nossos alunos das estruturas defensivas clássicas do handebol (defesa 6:0, 5:1, 4:2 e etc..) devemos ter uma preocupação que diz [...]















